基地学校

北京师范大学校长董奇教授与四川基地校校长合影

北京师范大学校长董奇教授发言

郭光恒校长参加在北京举办的工作推进会

2015年10月，为落实习总书记“四有好老师”的讲话精神，提升教育质量、促进教育公平，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心联合相关师范院校、中小学校、幼儿园发起了“中国好老师”行动计划。在现系统、统筹的教师培训基础上，全面实施“中国好老师”项目；引领教师践行社会主义核心价值观、倡导教师担起立德树人的重责、坚持教师树立正确的价值观，创建教师职业道德的新常态；全面统筹区域教师教育工作，助推教师全面发展，重点实施教师素养提升专项活动，培养教师育人能力；以互通互助方式全面落实区域教育公平、均衡、优质发展新要求；系统提炼区域成功经验，扩大区域教育品牌影响力。

北京师范大学校长董奇以《立德树人  筑梦未来——“中国好老师”公益行动计划》为题，从项目背景、四大行动计划、专业支持和条件保障等方面详细解读了“中国好老师”行动计划项目。公益行动计划专家委员会副主任刘永胜着重介绍了互通互助、从我做起、记录传承、尊师爱师等四大行动计划，该项目初步确定全国基地校300余所（全国每个地市州仅评一所），将根据项目实施的不同主体，设置相应的项目实施内容，立体推进，创造性地构建“中国好老师”行动计划项目实施模式。项目讨论推进会上，北京师范大学与全国各基地学校签订了协约。

更高平台｜更多支持｜更好发展

1、各基地校将以参加“中国好老师”行动计划为契机，切实落实项目组要求，加强教师职业培训力度，使成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”这一理念扎根于每一位教师心中，为攀枝花教育事业的发展作出应有的贡献。

2、“中国好老师公益行动计划办公室”定期开展公益培训，提升当地教育教学水平，培养好老师；

3、建立区域性优质学校发展联盟，实现优质资源共享，为好老师、好校长成长提供更好的学习借鉴平台，为更多孩子提供优质教育。