战"疫"有我
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日月经天，江河大地，岁月荏苒，时轮更替，突然在我泱泱神州，一波猝不及防的疫情偷袭2020。阖家团聚之时，我们被迫全民迎战，打一场生死阻击战，向魑魅魍魉病毒亮剑斩凶。辞旧迎新之际，我们慨然举国出征，打一场科学阻击战，与史无前例入侵者争夺新春。 修我戈矛。与子同仇！ 在这场没有硝烟的阻击战中，怎能没有我们这些平凡的师者，不能冲锋在一线，也要尽自己的一份力。健康数据摸排、积极捐款捐物、积极参加志愿者服务、精心准备教案在线答疑解惑......我们知道，守护好学生的平安与成长，就是在守护祖国的未来！
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攀枝花市实验学校杜迎春积极参加志愿者行动
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攀枝花市实验学校陈加兴积极参加志愿者行动
对老师们的精心安排与辅导，李恒宇同学的妈妈这样说：
疫情下的课堂 “云端”绽放光彩
班级制定了每天的“防疫情”学习任务，围绕疫情从不同角度将内容注入到语数外3门学科，再增加体育锻炼和德育教育，虽然没有课堂教育的氛围，这里的教与学更加融合，表达与反馈的形式更加丰富。2月17日首次开课，这一天在老师和同学们略显生疏的操作下，加之网络不给力频频“当”机，这堂课让有着几十年教龄的老师上出一身汗，虽然状况百出，但孩子们学习热情不减。疫情下的语文课《敬畏自然、珍爱生命》，让孩子们去思考人与自然的关系，尊重自然规律，体会生命可贵；从日本援助物资里的诗词“山川异域、风月同天”、“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”、“岂曰无衣，与子同裳”开启古诗词学习，引导孩子们细细体会危难中那些暖心的举动；通过讲述疫情中驰援武汉的医务工作者的事迹，指导孩子们用手中的笔来书画《最美逆行者》，作文、手抄报展现在老师面前，表达着他们对逆行者的敬意；认识钟南山，孩子们畅抒己见，分享这段时间他们获取的信息，叙述他们眼中的偶像；了解火神山、雷神山医院建设，让孩子们知道了什么是“中国速度”，引申学习了“火神”、“雷神”文化渊源；通过对疫情的认识与思考，替社区工作人员草拟了防控疫情的倡议书，既学写了倡议书，又为自己所在社区出了一份力；周末休息，老师给孩子们列出居家观影单，7部疫情有关电影，韩国《流感》让人触目惊心，引发共鸣，而我们的现实却与之大相径庭，全国人民表现出同心协力、众志成城，大家坚信会战胜这场战役。数学课，从整理疫情数据到绘制折线统计图，从回顾数学知识点到疫情挑战题，那些买口罩、消毒液的生产问题让数学更贴近生活，也增添了趣味性，孩子们学习起来兴趣勃勃。英语课，学习了新型冠状病毒、爆发、健康等新单词，孩子们第一次用英语绘制了手抄报。德育课，孩子们了解攀枝花首批医疗队援助武汉的事迹，分享自己获取的疫情中的感人故事，老师教孩子们学唱《让世界因我而美丽》，让他们心中充满爱，获得正能量。新冠肺炎疫情面前，孩子们虽然没能如期到校上课，相信他们同样收获颇丰，这场疫情本就是一堂特殊的难得的课程，相信在他们小小的肩膀上一定有重量，那就是担当与责任，这将是最大的成长收获。
万里江山巍峨耸立，砥柱中流与文明共存。
我们坚信：中国阻击战，终将赢来春回大地。
到那天，久闭的家门一定会被春风敲开。
到那天，我们在书声琅琅的校园与你相拥。