2020年秋季学期省、市级骨干教师献课活动简报(一)

发布者:科研师培科         时间:2020-10-20          阅读量:372

学校现有县级以上骨干教师和学科带头人56人。骨干教师有着良好的师德师风、过硬的专业素质,在学校教育教学实践、教育科学研究及指导青年教师等方面发挥着重要作用,是学校教师队伍的中坚力量。

为充分发挥骨干教师的带头引领作用,展现骨干教师扎实的教育理论功底和较高的专业技术水平,带动广大教师教育、教学能力的提高,推动学校教育教学质量的整体提升,本学年度计划在2020秋季学期开展32名省、市级骨干教师和市级学科带头人献课活动,2021年春季学期开展24名县级骨干教师和县级学科带头人献课活动。

一、2020年9月28日上午,在攀枝花市实验学校开展了由市教育科学研究所组织的2020年度第二届“名师大讲堂”直播活动。市级学科带头人、初中数学名师工作室领衔人魏刚老师为全市初中数学老师直播了一堂数学课--《三角形的中位线》

示范课上,魏刚老师独到的教学方法,精心的课堂组织,极具亲和力的语言,巧妙的问题设计,积极引导学生通过独立思考、小组合作,在观察、测量、猜想中积极探究三角形中位线的性质特征。课堂逻辑严谨,重难点突出,学生参与度高,问题探究透彻,问题分析思路清晰,书写规范,将“导、学、展、讲、练”五环节的阳光教育课改理念恰到好处地体现了出来,做到了将课堂还给学生,彰显了老师的课堂主导作用。

二、2020年10月13日,吴聪、王雪梅2名市级骨干教师在全校范围内呈现了小学高段数学示范课。

吴聪,市级骨干教师,五年八班,小学数学,《掷一掷》。

吴老师采用实际生活中学生喜欢的阿凡提的故事导入新课,用优美的音乐为背景,以“掷一掷”的游戏贯穿本节课的始终,学生的心情时而激昂,时而疑惑,时而沉思,时而释疑,学生全身心地投入到了学习之中,体验到了数学学习的快乐,让“严肃”的数学变得“好玩”。课堂以游戏为载体,整合学习。有机的把新旧知识整合在一起,体现了实践活动的综合性,提高学生综合运用知识的能力。以故事为引子,合作探究。在问题的引领下,通过师生互助、生生合作探究学习,主动构建知识,提升技能。

王雪梅,市级骨干教师,六年一班,小学数学,《工程问题》。

新课引入新颖,由浅入深,趣味性高,激发学生的学习兴趣。知识传授,条理清晰,由易到难,层层深入,通过工作总量的变化让学生猜测合作时间,加深学生对工程问题的理解。老师亲和力强,板书规范,循循善诱,教与学完美结合。

三、2020年10月14日,攀枝花市教育科学研究所在攀枝花市实验学校,组织全市小学语文教师开展《攀枝花市小学语文部编教科书阅读策略单元——“预测”策略教学研讨活动》。微信图片_20201014192136.jpg

市级骨干教师杨渝老师上了一堂三年级语文示范课——《胡萝卜先生的长胡子》。照片.jpg

引题环节生动有趣。首先采用了表情包引起学生注意,引导复习“预测”的概念,紧接着“胡萝卜”设计预测依据的小游戏,在游戏中复习旧识孩子们兴趣高涨。随后引出“胡萝卜先生”采用绘画猜想的形式进入课题。

整堂课设计分三个层次,多个梯度较完整地体现了略读课的特征。学生的预测大胆奇特而又不跑偏,教师顺势引导,发散了学生的思维,符合部编版教材的设计初衷,较好地完成了本课的教学目标。9e00396b427964342ca27d08a31a4de.jpg