攀枝花市实验学校  王 莉  李 超

十月三十日，我们有幸参加了成都七中初中学校第十三届教育研讨会。共听了三节现场展示课，三位老师分别从不同的角度解读了史铁生的《秋天的怀念》。成都七中初中部的李晓艳老师以扎实的教学基本功和充沛的情感，并充分利用平板教学，把母亲的爱，儿子的悔以及学生们对“好好儿活”的理解展示得淋漓尽致。成都市教科院的黎炳晨老师则另辟蹊径，从史铁生“妹妹”的角度，另类解读了《秋天的怀念》，最后更是邀请了传媒学院的一位老师朗读课文，其深情且富有感染力的演绎，让人潸然泪下。四川师范大学的李华平教授则是从研究性学者的角度，提出了创新式读书方法之“打开天窗法”，让人受益匪浅。随后，何立新、卿平海、罗小维等专家学者对“深度阅读”进行了精彩的讨论与解读，告诉了我们一堂好课的标准和语文如何进行深度阅读。

本次学习，再次为我们打开了“语文教学”新世界的大门。让我们明白了，一堂优秀的语文课，应该是一堂有意义的课，有效率的课，有生成性的课，是常态下的课，是有待完善的课。一堂优秀的语文课，离不开扎实的语文基本功，对文本的深度解读，合理创新的教学设计和灵活的现场把控能力。  

通过学习，使我们的教学水平不断成长，不断进步。

2020年11月10日