科研师培科与教务室、八年级组、生物教研组等各部门通力协作，组织攀枝花市县级骨干向冬梅老师，在八年级六班开展了生物学科献课活动。教研组全体教师积极参与听评课，提升教师专业素养，促进教师专业发展。

向冬梅

攀枝花市县级骨干教师

时间：2021年3月15日星期一上午第2节

课题：基因的显性和隐性

学科层次：初中生物

地点：八年级六班教室

教学反思

促使每一位学生都有收获，学以致用。利用学生的生活经验，调动学生的积极性，努力达到预期的教学效果，让学生在轻松、愉快的课堂中学到自己有用的知识。教学效果较好。

教学建议：对于性别遗传在教学中可适当降低难度，学生接受效果会更好。

综合评价

教学设计新颖、目标明确。课前准备充分，课中采用多元化教学，充分利用平板功能，提高教学效率。课堂教学中，采用了兴趣引导，充分贯穿生物实验探究思想，重视创设问题情境，引导学生积极参与，使得课堂气氛活跃。学生始终处于科学探究情境中，并获得相应的科学情感体验。教学内容难度大，最大的难点是孟德尔定律的第三条。向老师采用视频及图解分析，结合适当的板书和动物、人的遗传特性，有效突出了教学重点。教学难度层层递进，逐步加深，通过多元化的教学方法轻松的突破了教学难点，顺利完成了教学目标任务。