上课教师：史芸   师傅教师：陈怡辰

题目：百变团花

任教学科及层次：小学美术

班级：二年级一班

时间：2021年1月7日

教材分析

剪纸源于我国，是我国传统的民间工艺。剪纸的具有工具简单,制作简便和便于少儿接受的特点，可作为当代的一种美育手段,启发少儿的想象力,锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，本课所讲授的内容为剪纸团花，是有折纸相结合的艺术,它简单易学,装饰性和艺术性都很强.取一张纸，用一把剪刀,通过巧妙的构思和不同的折叠方法，只需一会儿功夫，便可剪出令人喜出望外的图案来。

课后反思

在课前仔细地研读了教材和教参，并结合学生的特点，进行了精心备课，根据学情对教学内容进行了适当的补充和删减。学生基本掌握了所学知识，解决了课堂重难点，完成了本课的教学目标。

运用剪纸方法表现百变团花是这节课的教学目标，在课前通过跟师父陈怡辰老师的交流，将整堂课程始终围绕着全员参与、快乐学习、自主探索和创想能力这四个关键词展开，课堂中通过观察、分析、合作、探究让其自己去发现问题，解决问题，找到团花制作的基本方法，掌握剪纸团花的技巧。通过本节课的学习，引导学生感受艺术的美，获得美的知识，体会祖国优秀的民间艺术的魅力,培养学生大胆创造美的能力。

综合评价

1.教学准备充分，教师的课件、教具都做得非常精致，教案图文兼备，非常详细，指导老师与上课老师都下了很多功夫。

2.通过多种方式激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，学生作品形式多样，极富创造性。

3.注重对学生的学习评价，教师能因材施教。评价以肯定为主，师生互评与学生自评相结合，充分调动学生学习积极性。

教学收获：在课堂中要面向全体学生，展评要全面，充分肯定学生的不同优点，多鼓励学生，帮助学生树立学习的信心，保留学生想象力和创造力，保持对美术长久的兴趣，也使整堂课情感得以升华。