上课教师（徒弟）：朱华朝    师傅教师：岳士雄

题目：《三角形的内角和与外角和》

任教学科层次：中学数学

班级：七年级十二班

时间：2021年5月19日

课后反思

让各小组课前预习，对每个问题进行分析讨论，并且作为小老师讲解给全班的同学听，这样学生在课前就能够较好的自主预习，而且有针对性的进行预习。提高了学生自主学习的能力和表达交流的能力。

比如合作探究环节较为薄弱，应该展示出来。针对这个问题，可以将分组的情况及其对应的小课题，提前展示出来，也可以在课前让学生组内进行讨论，然后再进行上课。

综合评价

1.经历实验活动的过程，推导三角形的内角和和外角和定理、外角的两条性质,理解并掌握直角三角形两个锐角互余的性质。

2.能够运用三角形内角和定理和外角和、外角的性质解决一些简单的实际问题。

3.经历探究过程和应用，体会三角形的外角和它不相邻两个内角之间的关系转化，让学生了解这种转化的数学思想在数学中的应用。