学习实践科学发展观活动

       简  报

              第5期

攀枝花市实验学校深入学习实践

科学发展观活动领导小组办公室       2009年10月9日

我校学习实践活动调研工作全面展开

当前，我校学习实践科学发展观活动处于学习调研阶段，校总支认为，开展调研工作是学习实践活动的重要步骤，是深入了解校情民情的需要，是解决制约学校科学发展的突出问题、进一步明确发展思路的需要，是为学习实践活动下一阶段工作打基础、为形成分析检查报告提供素材和方略的需要。按照我校学习实践活动学习调研阶段工作的具体安排，调研工作已全面展开。

首先我校召开学习实践活动调研工作专门会议，校总支支委成员，各支部书记出席会议。会议我校开展调研工作做出了具体部署。

我校党总支对开展学习实践活动的调研工作高度重视，精心组织、周密安排，突出针对性、增强广泛性、注重实效性，围绕学校教育实际，确定了调研总课题，分解成6个调研专题，确定了每个调研专题的负责校领导、负责处室和参加处室，通过向兄弟学校、问卷调查、设置意见箱等开展调研活动等形式征求意见，问计于师生员工，求策于师生员工。为确保调研工作取得实效，校党总支对开展调研工作提出明确要求：一是加强组织领导，严格落实调研工作责任制；二是按照调研专题的内容，制定切实可行的调研方案，报综党务办公室备案；三是创新调研工作的形式，广泛听取师生员工的意见和建议；四是加强信息报送工作，各调研组及时将调研工作进展情况报学习实践活动办公室，便于及时了解有关情况；五是要在10月20日前形成有内容、有见解、高质量的调研报告。目前，我校领导班子成员已领题带队、深入基层，有条不紊开展学习实践活动调研工作。目前已发放教职工问卷调查250份，向兄弟学校发放征求意见函12份。