关于开展向叶志平同志学习的通知

各支部：
　　2011年10月11日，中央宣传部、教育部、中共四川省委联合在北京人民大会堂举办叶志平同志先进事迹报告会，李长春、刘云山、刘延东等中央领导同志接见报告团成员，号召全国广大教师和教育工作者向叶志平同志学习。根据教育部相关指示精神，按照四川省委教育工委和省教育厅的通知要求，请各总支（支部）结合各自实际，认真组织开展向叶志平同志学习的活动，在全院范围内营造学习先进、争当先进的浓厚氛围，不断提高教书育人、服务育人、管理育人水平，努力做人民满意的教师和教育工作者。现将有关要求通知如下：
　　一、深刻学习叶志平同志的崇高精神
　　叶志平同志生前系四川省绵阳市安县桑枣中学校长兼党支部书记，自1975年7月参加工作以来，长期辛勤耕耘在农村教育一线，恪尽职守，无私奉献，切实履行党和人民赋予的神圣职责，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得了全社会的高度赞誉，是广大人民教师的优秀代表。他的感人事迹和崇高精神，充分展现了当代人民教师良好的精神风范，集中体现了共产党员的政治本色和先进性。广大教师和教育工作者要深刻领会叶志平同志的精神实质，学习他忠诚于党、献身使命的崇高思想，潜心育人、甘为人梯的奉献精神，严谨务实、勇于创新的执着追求，扎根基层、默默奉献的思想境界，牢记党和人民的重托，增强责任感、使命感，切实履行党和人民赋予的神圣职责。
　　二、结合实际把学习活动引向深入
　　各总支（支部）要紧扣自身实际深入开展学习活动，紧紧抓住其精神实质，在实效上下功夫，注重“四个结合”：
　　一是要把学习叶志平同志的先进事迹与贯彻落实教育规划纲要紧密结合起来。叶志平同志勇于创新、锐意进取，积极探索新时期农村教育的规律，把一所普通的农村中学发展成为当地基础教育的一面旗帜。要把向叶志平同志学习转化为贯彻落实教育规划纲要的推动力，积极创造有利条件，鼓励教职工大胆改革创新，突出自身特点，形成教学特色和办学风格。
　　二是要把学习叶志平同志的先进事迹与加强教师队伍建设特别是师德师风建设紧密结合起来。叶志平同志爱校如家、爱生如子、潜心育人，以高尚的人格魅力和渊博的学识魅力来教育学生，以优秀的教育成果报答家乡父老。要引导教职工以叶志平同志为榜样，爱岗敬业、心系学生，高度重视学生的安全和健康，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，学为人师，行为世范，努力做学生满意的教育工作者。
　　三是要把学习叶志平同志的先进事迹与开展为民服务创先争优活动紧密结合起来。叶志平同志忠诚于党的教育事业，从不计较个人得失，无私奉献，克己奉公，廉洁为民。要引导教职工特别是党员干部学习叶志平同志先进事迹，积极投身到为民服务创先争优活动中来，进一步增强为民服务意识、改进为民服务作风、提升为民服务能力，大力推动教育事业科学发展。
　　四是要把学习叶志平同志的先进事迹与加强学校思想政治教育和未成年人的思想道德建设紧密结合起来。叶志平同志献身教育事业，扎根基层，36年坚守农村教育，默默奉献、无怨无悔，集中体现了一名共产党员的优秀品格。叶志平同志2008年被推选为十大感动中国人物。要以学习叶志平同志为契机，在全院开展社会主义核心价值体系教育，鼓励引导广大学生将民族振兴与个人奋斗紧密联系在一起，立志为国奉献、为民服务，到基层、到艰苦边远地区、到祖国和人民最需要的地方建功立业。
　　三、精心组织好学习宣传活动
　　叶志平同志是我省教育战线涌现出的先进典型和杰出代表，各总支（支部）要高度重视、精心组织，迅速掀起向叶志平同志学习的热潮。
　　一是深刻领会中央、省文件精神和领导指示精神。要认真学习李长春同志会见叶志平同志先进事迹报告团时发表的讲话、教育部副部长杜玉波同志在叶志平同志先进事迹报告会上的讲话、省委书记刘奇葆同志在接见叶志平同志先进事迹报告团时的讲话等领导讲话精神，学习刘奇葆同志在《四川日报》发表的署名文章《深切怀念“最牛校长”叶志平同志》、《中共四川省委关于追授叶志平同志“优秀共产党员”称号的决定》、《人民日报》刊登的《叶志平同志先进事迹报告会发言摘要》等文件资料。教育部将叶志平同志先进事迹报告会录像视频链接在教育部门户网站供下载学习，同时制作了光盘，省教育厅将于近期把光盘分发到各地各高校，届时我院将组织大家进行学习。
　　二是要结合自身实际，多途径、多形式开展学习活动。通过组织学习会、讨论会、座谈会等多种形式，结合学院实际工作，开展有深度、有实效的学习宣传活动。
　　三是教育系统党员干部要带头学习。要以叶志平同志为榜样，学习他牢记宗旨、淡泊名利、全心全意为人民服务的公仆情怀；学习他敢于面对困难和挑战，把工作当学问去研究、当事业去追求的精神，言必责实、行必责实、功必责实，进一步提高履职尽责为民服务的水平。
　　四是要加大对学习活动的宣传。要通过多种形式，大力宣传学习叶志平同志先进事迹的进展和成效，营造学习先进、争当先进的浓厚氛围，充分调动教职工学习先进典型的积极性、主动性，将学习先进与推进工作结合起来，切实把教育改革发展各项工作落到实处。
　　各支部学习宣传叶志平同志先进事迹活动的有关情况，请及时上报校党办。
　　附件：忠诚党的教育事业的“孺子牛”——四川省安县桑枣中学校长叶志平同志先进事迹

四川省攀枝花市实验学校党办

二〇一一年十一月二十一日

附件

忠诚党的教育事业的“孺子牛”

——四川省安县桑枣中学校长叶志平同志先进事迹

叶志平，男，汉族，四川绵竹人，生于 1953年 9月，中共党员，1975年 7月参加工作，1995年开始任绵阳市安县桑枣中学校长。2011年6月 27日，叶志平因操劳过度，突发脑溢血抢救无效逝世，终年 57岁。叶志平同志去世后，社会各界以各种方式悼念和追思这位英雄校长。四川省委书记刘奇葆在《四川日报》发表《深切怀念“最牛校长”叶志平同志》署名文章，高度评价叶志平“他尽到了一个校长的责任，对得起他的自我评价‘认真负责’这四个字”。

叶志平一生笃信责任高于一切，校舍要建得最坚固、安全教育要不间断；一生笃信成就源于付出，艰难困苦冲锋在前、教书育人身先士卒。2008年5月 24日，新华社记者朱玉同志采写的《一个灾区农村中学校长的避险意识》引起海内外网友的高度关注，点击率迅速上百万次，各大网站纷纷转载，许多网友纷纷跟帖，由衷佩服这位常年锲而不舍加固校舍、组织学生进行防灾逃生演练、创造2200多名师生在地震中“零伤亡”奇迹的农村中学校长，称赞他是“史上最牛校长”，中组部等部门分别授予他“抗震救灾优秀党员”、“抗震救灾感动中国师德标兵”、“四川省五一劳动奖章”荣誉称号，被评为 2008年感动中国人物。

他淡泊名利，默默耕耘在农村基层教育第一线

叶志平常说：“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的孺子牛”。他就是这样，扎根基层农村教育 36年。1975年 7月，叶志平同志从绵阳师范学校毕业，成为安县沸水小学教师，从那一天起，他再也没有离开过学校，没有离开过农村基层教育事业，直到生命的最后一刻。在 36年的教学生涯中，他先后做过小学教师、中学教师，教过语文、英语、音乐等多个学科，担任过班主任、校团委书记、教务主任、工会主席、校长等多个职务。

1995年，叶志平担任桑枣中学校长。那时，桑枣中学占地只有 10多亩，食堂、会议室和教师宿舍都没有。尽管条件十分艰苦，他还是选择坚守。在桑枣中学工作几十年，他放弃了很多可以升迁的工作机会。1979年，他只有25岁，是安县出了名的“笔杆子”，组织多次找他谈话希望调他到县公安局作文书，被他拒绝了。他说，“公安局可以重新调入文书，学生却一天也不能没有老师。”2000年，组织又调他到县教育局，在主席台和讲台之间，他依然选择了讲台。他说，“我还是更喜欢站在讲台上。”“5·12”汶川特大地震后，很多单位看中了他的名气和管理能力，开出丰厚待遇来挖他，都被他婉言谢绝。他说：“我在桑枣那么多年，有感情了，我离不开桑枣中学！我想把新的桑枣中学办得更好！”

2008年 6月，卖房助学的上海“最牛的退休女教师”沈翠英率“爱心团”来到桑枣中学，她向“最牛校长”叶志平送上铜牛雕塑，上面写着“责任高于一切，成就源于付出。”他们约定：“等她捐建的都江堰学校开工时，一定要请叶志平监理工程质量！”那头一意负重的铜牛更加坚定了叶志平“我不牛，我想做牛，做鲁迅先生笔下的‘孺子牛’”的价值选择。抗震救灾中，叶志平带领教职工背灼骄阳，脚踏暑气，积极投入板房校区建设，震后3个月全校

学生就在板房学校全面复课。辽宁省援建新学校的日子里，叶志平放弃去外地疗养和考察的机会，主动配合，积极协调，千方百计为援建方排忧解难，同工程技术人员一道风里来、雨里往，仅仅一年新桑枣中学就顺利竣工。就在发病的前几天，他还在为新桑枣中学的图书馆建设立项而奔走。

他爱生如子，时刻把学生健康安危放在心上

叶志平常说：“作为校长，我首先要保护我们的老师和学生的生命安全，让他们身体健康，这是我的基本职责，我还要让学生们各方面素质得到全面发展。”

担任校长后，他集中精力狠抓校舍加固改造。桑枣中学 80年代建设的教学楼存在安全隐患，叶志平觉得教学楼不建结实，早晚要出事。学校当时没钱，他就四处奔走争取各方面支持，从最不安全的地方开始改造。1997年，改造了与教学楼相连的厕所；1998年，在预制板缝隙中灌注了混凝土；1999年，将砖栏杆拆除并换上结实的钢管栏杆，将整栋楼的 22根承重柱子的直径从 37厘米增加到50厘米，将每块大理石板用金属钉固定在外墙上并灌注水泥。这栋修建时才花了 17万元的教学楼，光加固就用了 40多万元，在

8级大地震中，楼没倒、外墙大理石一块都没掉。

叶志平认为，保护学生安全，不仅仅需要坚固的大楼，更需要坚固的思想防线。地震前，就制定《桑枣中学学生安全规定与警示手册》，并且每年更新一次，每周上一次安全教育课，每学期组织一次紧急疏散演习，从不间断。每个老师一岗双责，既要负责教学，也要负责安全。课间操、吃饭时间，老师都要按照确定的岗位在楼道拐角值守，班主任每晚都要到宿舍查寝。汶川特大地震发生时，2200多名学生、100多名教师，就是按平常的演练，1分 36秒全部冲到操场，创造了“零伤亡”的奇迹。

灾后异地重建中，叶志平对新校舍建设的要求更严。在他看来，“建学校就是要安全、牢固、实用，而不追求豪华。”新学校办公室、教室地板都没有砌地砖，全是水泥地面。叶志平说：“这是我特意让施工方改的，就是为了方便学生在上面蹦蹦跳跳，还节约了成本。”像这样的“叶式”设计还有很多：走廊宽阔，“一眼望穿，通透”；楼梯两边增加了 40厘米，“方便学生疏散”；栏杆全用实心的，“学生娃再顽皮都撞不断”；防盗铁门换成木门，“遇上紧急情况一脚就可以踹开”……。

桑枣中学的生源主要是山乡农村的留守学生和异地学生，多数孩子的父母不在身边，学校老师要像父母一样照顾好学生们的生活。叶志平常对老师说：“如果娃娃有点什么事情，我们没法向他们的父母交代。”2003年秋季，经多方奔走，桑枣中学建起了可容纳两千多名师生就餐的食堂。叶志平对食堂的食品采购管理、卫生安全管理和学生宿舍安全管理都进行了细化，确保学生吃住都安全放心。

叶志平同志始终深深地爱着他的学生，他的学生也深深爱着他。2000年，张裕兵中考成绩全县第一，可是，家庭经济困难不能继续上学，叶志平拿出一个月工资资助他，为他购买衣物，并号召全校师生帮助他。王成友上中学时家庭困难，叶志平经常把他带到学校的玉米面和洋芋换成大米，资助他完成学业。王成友后来以优秀的成绩考上师范学校，并成为桑枣中学副校长。今年 6月初，听说叶志平老师突发脑溢血病倒了，许多已经毕业 10多年甚至20多年的学生丢下手头的工作，不远千里万里，从全国各地赶来，前往医院看望。医院的医生说，这样的盛况，还从未见过。校友们还专门建立了关注叶校长病情的 QQ群，时刻挂念着他的安危。得知叶校长不幸去世的消息后，校友及数万网友自发以各种方式深切悼念他。

他不甘平庸，以优异的教育成绩回报父老乡亲

叶志平常说：“谁说农村学校就比城市学校差，我们可以做得更好。”他任校长16年来，带领的桑枣中学，创造了全县多个第一：中考成绩连续 16年全县排名第一，第一个将计算机引入办公系统，第一个建立计算机教室，第一个建立标准化、上档次的实验室，第一个A级食堂，第一个市级示范初中……，老百姓把桑枣中学誉为全县初中教育的一面旗帜，亲切地称赞叶志平是一位会办学校、敢当教育排头兵的好校长。

叶志平积极探索新时期农村基础教育的规律。教学中，他一直主张激励教育。在桑枣中学的操场上立着 9根旗杆，每次考评过后，每个年级的前 3名就可以将班旗挂上去。1986年，他任教的毕业班有 8人考取了中专，而当年全县初中才有 20多人考进中专。任校长后，他规定，下午要给学生一个小时的自由活动时间，打球、跑步、上网、读课外书，晚上还要给学生留出收看电视新闻的时间。他认为在学校搞班级评比容易形成“指头硬，拳头软”，还有可能造成内耗。不搞班级评比，反而激励了优秀老师帮助新老师进步，促进了一大批青年教师快速成长。1995年，他果断关闭校办工厂，将教师的全部精力集中到教学上；关停了招生不理想的职高班，同时扩大初中班的招生规模，专注于初中教育。

叶志平在学校班子和教师队伍建设上，多年来积累了一整套朴实而生动的“管理经”：校领导班子、党员是学校的核心力量；校长要尽最大努力改善办学条件，为教师创造发挥才能的空间；校领导首先应该是优秀的班主任和优秀的教师，是从教学一线成长起来的强人能手；校领导必须坚持上主课，同时还要指导课外小组活动；中层干部要和普通教师一样上早晚自习，并带班值周。他经常对中层干部说，“你们好好干，我支持你们，我当好你们的后勤部长。”在年轻教师中创新实施《教师能力模块建设》，安排指导老师课前指导、课后点析；充分信任和大胆使用青年教师，采取传帮带等各种措施对青年教师进行培养；同一学科每周一次集体备课，大家一起讨论上课内容和方式。几年下来，6人的校领导班子，就有 4人到别的学校担任校长，桑枣中学因此被誉为全县校长的摇篮。

汶川特大地震后，桑枣中学的教学楼和宿舍成了危楼。为了不耽误毕业生的中考，叶志平组织初三年级组教师办起了临时校外学生学习辅导站，把各种复习资料和训练题及时送到学生手中。与此同时，他协调各方紧张筹备复课工作，建起了 30多个临时帐篷教室。震后一个月，桑枣中学初三学生就在全县率先复课。这年中考，桑枣中学又是全县第一。

他身正为范，用高尚的人格魅力聚人心正校风

叶志平常说：“学校利益高于一切! 我一生最大的梦想是办一所好学校。”作为校长，学校里的一砖一瓦、一草一木他都亲自过问。早年加固危房、挖鱼池、修跑道，他都是亲自参与。担任校长多年后，仍坚持上讲台，为青年教师做榜样。在他的带领下，整个学校领导班子和普通教师一样上课，遇到重大活动，全体教师一起上阵。在抗震救灾中，他经常冒雨为学生修补帐篷，和巡夜老师一起守护师生安全，保护校产。

叶志平一心想着的都是学校，唯独没有他自己。他经常吃住在学校，办公室里总是备有一张简易床和微波炉、牙膏、牙刷、剃须刀等日常生活用品。他和师生朝夕相处，在桑枣中学工作 33年，只请过2次假。学校异地重建，他比以前更加忙碌，搞设计、跑项目、盯建设，顾不上吃饭，经常叫别人给他带个干饼子，有时候甚至就用方便面和矿泉水解决，来不及回家休息就睡在办公室。

叶志平一生总把公家利益看得最重，从不计较个人得失。他家一直住的是上世纪 90年代修建的砖混结构楼房，地震中，这幢房子成了危房，直到今天，他的家人依然住在里面。作为校长，他的福利奖金和其他教师一样。学校搞建设，他安排专人负责，自己从不干预工程招标、材料采购。找他说情给他送礼的，他一律不给面子；跟他耍滑头的，全被他教育得服服贴贴。有一次，一个建筑材料供应商找到他说：“叶校长，你们学校买电线吗？买我的吧，我给你 5万元回扣。”叶志平生气地问，“我们学校的电线一共才20多万元，你给我 5万元，你赚什么钱？你干脆把电线送给我们学校好了。”还有一次，一个想承包学校建设项目的老板，将20万钱塞在叶志平车子的后备厢里面，他发现后马上退了回去，他说：“你可别害我。如果你不拿回去，我就拿到学校，我们学校搞建设正缺钱呢！”